ئینگلیزی وەك زمانێكی هاوبەش (ELF) و پێگەی لە زمانی كوردیدا
DOI:
https://doi.org/10.21928/juhd.v11n3y2025.pp61-73الكلمات المفتاحية:
ئینگلیزی وەك زمانێكی هاوبەش ELF، زمانی ستاندارد، ئاخێوەری بنەڕەت، ئاخێوەری نابنەڕەتالملخص
لە نەوەدەكانی سەدەی بیستەمەوە ئینگلیزی تەنها وەك زمانێكی بەهێز بەردەوام نەبوو، بەڵكو بوو بە زمانێكی جیهانی و جیهانگیری و نێودەوڵەتی، بە جۆرێك ئێستا ئاخێوەرانی نابنەڕەتی زمانی ئینگلیزی زۆر لە ئاخێوەرانی بنەڕەت زیاترن. ئەم توێژینەوەیە دەچێتە خانەی كۆزمانەوانیی كارەكییەوە و هەوڵێكە بۆ ناساندنی چەمك و بنەماكانی میتۆدی "ئینگلیزی وەك زمانێكی هاوبەش" (ELF) و ڕۆڵی لە لێكنزیككردنەوەی ئەو بەكارهێنەرانەی زمانی ئینگلیزی، كە خاوەنی پاشخانی زمانی و نەژادی و كلتوریی جیاوازن و پێواژۆی پەیوەندیكردنێكی دروست بەڕێوەدەبەن. ئەنجامی توێژینەوەكە پشتبەست بە فۆرمێكی ڕاپرسیی (26) خاڵی، جەخت لەوە دەكاتەوە، كە هەرچەندە بەكارهێنەران لە هەرێمی كوردستاندا ئاشنایەتی و شارەزاییەكی ئەوتۆیان لەبارەی چەمك و بنەماكانی (ELF)ەوە نییە، بەڵام ڕەتیناكەنەوە، بگرە لە چەند پرسیارێكی ڕاپرسییەكەدا وەك هاوشانی "زمانی ستانداردی ئینگلیزی"، یان باشتر پەسنیدەكەن و بۆ فێربوونی زمانی ئینگلیزی بە گونجاوتری دەزانن. تاكی كوردی ئینگلیزی-زمان پێیانوایە بڵاوبوونەوەی زمانی ئینگلیزی كاریگەریی نەرێنی لەسەر كەمكردنەوەی بەها و ڕۆڵی زمانی كوردی هەیە، بەڵام زمانی كوردیش توانای ڕووبەڕووبونەوەی مەترسییەكانی بڵاوبوونەوەی زمانی ئینگلیزی هەیە و تا ڕادەیەك دەتوانێت لە بەرانبەریدا خۆی ڕابگرێت.
المراجع
بە زمانی كوردی:
ا) نامەی ئەكادیمی:
احمد، محمد حسین، 2023، بهشداریی نهخشهی زمانیی تاك له ڕێككهوتنی زمانییدا بهشدارییه زمانییه ئهلیكترۆنییهكان به نموونه، تێزی دكتۆرا، كۆلێجی زمان- زانكۆی سلێمانی، سلێمانی.
بە زمانی ئینگلیزی:
Baker, Will, 2012, Understanding English as a Lingua Franca by B. Seidlhofer, International Journal of Applied Linguistics Vol. 22, No. 1, pp (124-128).
Cavalheiro, Lili et al., 2021, The Handbook to English as a Lingua Franca Practices for Inclusive Multilingual Classrooms, Printing: Papelmunde 1st edition.
Çetinkaya, Yeşim Bektaş, 2020, Intercultural Competence in ELT Raising Awareness in Classrooms, Bibliographic Information published by the Deutsche Nationalbibliothek, Peter Lang GmbH - Berlin.
Flognfeldt, M. E. (2022). Developing awareness of ELF in English language education. In M. Dypedahl (Ed.), Moving English language teaching forward, License: CC BY-NC-ND 4.0, Ch. 6, pp. (117–139).
Hülmbauer, Cornelia, Böhringer, Heike and Seidlhofer, Barbara, 2008, Introducing English as a lingua franca (ELF): Precursor and partner in intercultural communication, Synergies Europe n° 3 - 2008 pp. 25-36.
J. Jenkins, M. J. Dewey, & W. Baker, 2018, Routledge Handbook of English as a Lingua Franca. Routledge.
mairi, salam, 2016, an English as a lingua franca (ELF) perspective in Asian English language teaching (ELT), fourth international seminar on English language and teaching (ISELT-4) Padang, Indonesia, may 11-12, 2016, vol 4, no 1, Chinese journal of applied linguistics, p. 283-293.
Smit, Ute, 2010, Conceptualising English as a lingua franca (ELF) as a tertiary classroom language, Stellenbosch Papers in Linguistics, Vol. 39, 2010, 59-74.
Taglialatela, Antonio & Tardi, Giulia, 2020, ELF pedagogy and awareness: an action research applied to Italian tertiary students in ELF Skype interactions, published by Firenze University Press, pp 313-334
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 Muhammed Hussein Ahmed
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
