التعليم الالكتروني، معوقات التطبيق وسبل المعالجة
دراسة حالة في الجامعة التقنية الشمالية
DOI:
https://doi.org/10.21928/juhd.v2n4y2016.pp290-317الملخص
نسعى من خلال الدراسة الحالية الى تناول موضوع على قدر كبير من الاهمية تزايد الاقبال عليه في السنوات الاخيرة من قبل العديد من الطلبة والمتعلمين باعتباره فرصة للعديد من الساعين لغرض الحصول على شهادات علمية اوبرامج تدريبية قد تكون الظروف التي مروا بها حجبت عنهم هذه الفرصة الا وهو التعليم الالكتروني كوسيلة تعليمية حديثة افرزتها ثورة المعرفة وتطور التقنيات الالكترونية المتجددة باستمرار .
ركزنا دراستنا على ابراز اهم المعوقات التي تعيق التطبيق السليم للتعليم الالكتروني والممثلة بالمعوقات ذات الصلة بكل من (الادارة, البنية التحتية, المناهج الدراسية, عضو الهيئة التدريسية والطالب) وباعتماد استمارة الاستبانة ذات المقياس الخماسي تم تحليل اجابات ومواقف (50) فردا من اعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة التقنية الشمالية, تم التوصل الى عدد من النتائج والاستنتاجات المعزرة للتوصيات التي تدعم سبل تطبيق التعليم الالكتروني في الجامعة المبحوثة ومعاهد ها وكلياتها كافة.
