الاتجاهات الحديثة لطرائق تدريس اللغة العربية نحو بيئة تعليمية معاصرة

المؤلفون

  • Huda Muhammad Sulaiman Al-Qaisy مركز البحوث التربوية والنفسية، جامعة بغداد، بغداد، العراق.

DOI:

https://doi.org/10.21928/juhd.v1n3y2015.pp176-186

الملخص

اللغة العربية اللغة الخالدة للقراَن (( أنا جعلناه قراَنا عربياً لعلكم تعقلون )) ( سورة الزخرف اَية3) . فهي وسيلة الفرد في التعبير عن أفكاره وأحاسيسه ( ظافر,1984,ص173 والقادرة على العطاء المستمر مستوعبة حاجات العصر وملبية متطلباته  العامة ومتفاعلة مع أحتياجات الحياة  لتحقيق جوانبه الأجتماعية  والفكرية ( محمد,1985,ص173).

    فأللغة اَداة تعلم وتعليم ولولاها لاأمكن للعملية التعليمية أن تتم وألاتقطعت الصلة بين المعلم والمتعلم أذ لابد أن تكون هذه الوسيلة ميسرة متينة ترتبط بواقع الحياة العقلية لأننا نواجه اليوم تطورات خطيرة في حياتنا الفكرية فنحتاج الى اللغة السليمة القادرة على وصل الأفكار بعضها ببعض وتناقل المعرفة على وجه الدقة والأتقان
 ( معروف,1985,ص31).

التنزيلات

منشور

2015-08-31

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

الاتجاهات الحديثة لطرائق تدريس اللغة العربية نحو بيئة تعليمية معاصرة. (2015). مجلة جامعة التنمية البشرية, 1(3), 176-186. https://doi.org/10.21928/juhd.v1n3y2015.pp176-186